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[校办]平遥现代学校“一班一品”文化特色活动展班级风采!
[来源:郭平丽 | 作者:郭平丽 | 日期:2020年1月2日 | 浏览61 次] 字体:[ ]

 

平遥现代学校“一班一品”

文化特色活动展班级风采!

 

12月29日,平遥现代工程技术学校在导游实训室进行“一班一品”班级文化特色活动展示,全校推选出的八位班主任展示了班级、个人风采,介绍了各自在班级文化建设中独到的、具有个性化的做法和体会,总结和分享了管理经验。

 


 


 

“一班一品”班级文化特色活动展示现场

 

“一班一品”是学校校园文明风采系列活动之一,主要是让班主任充分发挥管理个性,开展以“发掘学生的'多元智能',努力打造班级管理品牌”为主的特色活动。据介绍,从11月开始,全校班级通过系内交流、选拔,最终推选出18导游班侯志琪、19工艺美术班刘煜、18音乐1班伊晓萌、18美术7班申志兵、19模具班杨晓宇、19音乐1班梁艳、19电商2班任虹宇、18数控1班刘晓利八位班主任,从个人风采、特色活动两个方面进行展示。校长孔庆生,常务副校长郭继俊,副校长程肇东、张世华,以及六大系负责学生管理工作的中层干部、全校班主任近150人观看展示。

 

 

政教科副科长靳虹主持

 

在政教科副科长靳虹的主持下,八位班主任依次登台,通过个人风采视频短片、文稿、PPT以及现场展示、互动等形式,展现了自己班级在文化建设与特色活动中独特风采。

 

 

18导游班班主任侯志琪

 


 

19工艺美术班班主任刘煜

 


 

18音乐1班班主任伊晓萌

 


 

18美术7班班主任申志兵

 

侯志琪围绕《金牌导游之路》主题,与大家分享了“您听我讲”特色活动的开展情况;刘煜根据学生所学彩塑和漆艺专业特点,通过师生角色转换,让学生走上讲台讲述大师风采,潜移默化中完成《大师培养计划》特色活动目标;伊晓萌则围绕《阳光创新 团结一心》主题,展示了将德育礼仪、推广普通话融入常规文体活动中的教育功能;申志兵的《画中情》将学生的日常绘画与情感建设相结合,培养了学生的“爱国”、“感恩”之情。

 

 

19模具班班主任杨晓宇

 


 

19音乐1班班主任梁艳

 


 

19电商2班班主任任虹宇

 


 

18数控1班班主任刘晓利

 

杨晓宇围绕“种下一颗匠心、锻造多彩人生”主题,从“匠心管理、匠心塑造、匠心培育、匠心发展”四个方面,分享了“猜猜30秒、纸短情长、发现现代校园最美的风景”等班级特色活动带来的教育魅力;梁艳以篮球运动为载体,打造《运动引领健康,自律成就人生》活动,有效地增强班级的凝聚力和战斗力,形成了班风学风浓厚的班集体;任虹宇分享的《电二“奇葩”说一说》更是让在场班主任眼前一亮,她抓住学生钟爱手机这一特点,利用网络媒介,将'奇葩说'等流行节目、热门用语搬到课堂,锻炼了学生口语表达,引导学生正确使用手机。刘晓利《品百味生活、懂别样青春》中的“篮球、手工、棋艺、海报”四小组特色活动,让学生各施所长,在做和玩中找到了自身价值,打牢人文底蕴。

 

 

校领导为展示班主任颁发荣誉证书

 

 

八位展示班主任与校领导合影

 


 

校长孔庆生讲话

 

八位班主任的精彩展示,让与会者感受到每个班级独特的班级目标、活动内容、班级精神,以及管理方法和文化品位,会场上不时响起雷鸣般的掌声。随后,出席活动的领导为八位班主任现场颁发“班级文化建设标兵”荣誉证书。校长孔庆生和大家分享了“教育是发现,是分享、展示、关注”等教育理论,他讲到:“作为班主任,要发现每个孩子的与众不同之处,重塑学生信心;要相信每个孩子都是未来的可塑之才,对他们多关注和陪伴。接下来,学校会以'师生个人成长'为发展方向,为每个人提供展示、学习的舞台,促进师生个性发展,共建学校多元文化,最终将师生塑造成'有责任,会生活'的现代人。”

 






 

学生展示

 

一班一品活动的开展,既激发了班主任班级管理的主动性和创新性,也增强了班级的凝聚力,有力促进了班级文化的形成。通过展示,班主任们分享了思想,看到了做法,启示了自我,对下一阶段如何进一步开展班级文化建设特色活动有了新的思路,更激发了班主任对班级文化建设的积极性。一位班主任坦言:“一班一品”班级文化特色活动从学生的兴趣爱好、需求出发,使班主任发现了培养学生、挖掘潜能、塑造班风的多元化方式。德育路上,修行之路漫漫,育人之道不止,我们将不负韶华、努力前行,为创中国职教名校贡献自己的力量!(郭平丽 摄影报道)


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