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【班级叙事】特别的爱给特别的他
[来源:侯志琪 | 作者:侯志琪 | 日期:2019年6月12日 | 浏览344 次] 字体:[ ]

 

特别的爱给特别的他

 

题记:教育的成功并不仅仅在于培养最优秀的人,还在于培养天天有进步的人。

 

 

18导游班学生

 

时光流逝,岁月如歌,马上参加工作就一年了。这期间既有成功的喜悦,也有失败的遗憾,但最深的感受,却是充实。作为班主任,我们的教育对象是学生,我们全身心、无保留地关心和热爱学生,特别是一些情况特殊的学生。

一次,走在教室后面,我看到王同学偷偷埋着头,手伸到课桌下玩弄手机。我走到他跟前,问他要来手机。这是一个高高瘦瘦的男孩,很单薄,眼睛高度近视,一直在班上默不作声,上课也老低着头,所以对他的情况我知之甚少,只知道他性格内向,进班的成绩不怎么理想。

按惯例,我把他叫到了办公室批评教育。他低着头,不说话,手紧张地揉搓着。我滔滔不绝地讲了一些大道理,他始终低着头,不说话。看来光讲道理是没有用的。我打开他看的电子书,里面的内容还真不少,数了一下,整整76篇。这么多书,我心里一半惊讶,一半欣慰。我开始夸奖他,爱读书的人将来一定会成为了不起的人。他的眼神亮了起来。进而我告诉他,如何正确的使用手机。这次谈话取得了不错的效果,他开始主动交手机。

 


 

18导游学生在上自习

 

后来,在一次班干部调整中,我有意让他多做锻炼。事先我询问他是否愿意当卫生委员,他点了点头。我给他打气:“放开手干,老师相信你一定行!”接下来的时间,我特别留心他的一举一动。遇到问题,我让班长及时协助他工作。在十月份的卫生评比中,我们班名列前茅。这与王同学的辛勤工作是分不开的,我在班会课对此大加表扬。

十二月的一次早读课,我发现他睡着了。我把王同学所在宿舍的班干部叫来了解情况,他们反映王同学晚上老看电子书。看来必须让他自己主动认识到问题的严重性。于是我又一次把他叫到办公室。他明显知道自己错了,脸很红。我没有批评他,而是和他谈起了初中生活,谈起了他的梦想未来,谈起了他的一些优点长处。不断鼓励他要好好学习,通过自己的努力改变命运。 

之后,我发现他学习认真起来。有天晚上,我正准备离开教室的时候,王同学小跑出来,叫我停一下。我询问原因,他不好意思地说:“老师,我觉得我这人呢,不是很能管住自己。你帮我保管保管这部手机吧。放寒假时再给我,好吗?我一定会好好学习,不辜负你和家人的期望。”我赞许地拍拍他的肩膀,心里一阵激动。王同学自从上交了手机后,每天很早就去教室自习了。并且在期末考试中,取得了优异的成绩。

爱是春雷,能惊醒迷途的孩子;爱如夏雨,能沁入学生的心脾;爱是秋风,能拂去孩子心灵的尘垢;爱如冬日,能温暖学生的心灵。只有我们用真诚的爱心,才能敲开学生们那扇禁闭的心扉之门,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙,每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来。  (旅游系侯志琪 供稿)

工作感悟:经过这件事情,我认识到,作为一名班主任老师,要学会关注学生,掌握学生各方信息,通过信息的掌握来帮助学生,解决学生现存的问题,不断的用行动、用爱去帮助学生,在各方的共同努力下,让学生能够拥有更加美好的未来。

 点评:“爱比责任更重要”。发自内心的爱比被动的职责更重要。只有用真心,动真情,做实事,走进学生的心,才能得到他们的认可。

 



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